11月10日下午，yl6809永利主办的“师生共话二十大，立德树人谱新篇（第二期）”暨“公管名家论坛”第五十四期于线上举行。本期讲座以“教育现代化视角下的高等教育研究”为主题，邀请江苏大学杂志社社长，《高校教育管理》、《江苏大学学报（社会科学版）》常务副主编崔金贵研究员进行研究点评和主题报告。我院李爱彬副院长、刘蕾教授主持本次讲座，我校部分教师、研究生以及其他高校师生等共80多位与会者参加。

讲座伊始，我院三位青年学者分别作研究汇报，崔老师作点评指导。首先，丁亚东老师展示了题为《博士生学术焦虑的现状、影响因素与纾解路径》的论文成果，该研究依据生态系统理论进行模型搭建和量化分析，最后得出7个创新性结论。崔老师高度肯定了研究的选题方向和学术的规范性，并表示，高等教育的发展离不开培养专业人才，鼓励研究与社会现实需求相结合。接着，李静博士作题为《数据驱动教学决策：范式转向、运行逻辑与发展进路》的研究汇报。点评环节，崔老师对选题表示肯定，同时建议聚焦研究问题，围绕一个基点逐层推进。随后，赵雅琼博士进行题为《基于“SPP”模型的跨学院跨学科专业建设协同机制研究——以应急管理专业建设为例》的研究汇报，崔老师认同交叉学科建设这一研究选题，建议后续在人员协同这一重点难点方面做深入挖掘。

随后崔老师就会议主题“教育现代化视角下的高等教育研究”进行专题讲座分享。首先崔老师围绕党的二十大精神，对中国式现代化中的教育现代化进行了细致解读；其次就教育强国的建设路径与关键指标进行了分享；随后还就高等教育促进共同富裕的有效机制进行了阐述；同时针对高等教育与世界人才中心建设等相关内容进行了分享。多个主题内容的讲解为广大师生提供了丰富的研究选题与研究参考。最后崔老师还从期刊编辑的角度，为大家分析了当下发文少、发文难等现实困境的症结所在，并结合当下的多种评价体系对期刊论文评价的改进方向进行了说明。

报告结束后，崔老师还对师生提出的问题予以反馈解答。李爱彬副院长对讲座内容进行了总结。本次讲座的开展为我院师生与专家学者交流搭建了平台，为师生论文研究互助互进拓宽了渠道，为我院学术氛围营造与学术能力提升提供了新思路。通过系列专题讲座，能够更好地宣传我院教育经济与管理学科，为扩大我院公共管理学科的知名度与影响力贡献力量。